2021年9月23日木曜日

宗教史特殊講義2 第2回

 
仏教伝来と聖徳太子

―古代日本の成立と仏教―

 

仏教伝来と聖徳太子

 前回の講義で確認したように、6世紀の日本に伝来した仏教は、インドで広がった大乗仏教以降の新しい仏教思想が中国語に本格的に翻訳され、それらが広く中国文化に組み込まれた思想や文化でした。

 このため、世界の宗教文化圏を分類するときには、しばしば日本を含む「中国宗教/大乗仏教文化圏」と、南アジアから東南アジアに広がる「ヒンドゥー教/上座仏教文化圏」―ともに「仏教」の影響を強く受けていながら―まったく異質の宗教文化圏と見なされます。

 かつては「小乗仏教」と呼ばれた、南アジアや東南アジアの仏教の特色は「出家主義」であり、世俗の生活を離れた出家修行者と一般の生活をしながら信仰をもつ在家信者が明確に区別されています。その一方で、大乗仏教では「在家」の人々の役割が重視され、とくに日本では出家/在家の区別が曖昧になる特異な仏教思想が展開しました。

 古代から中世の日本の為政者は、多くの場合に政治的な立場と聖職者(僧侶)の立場を兼務しますし、親鸞の「浄土真宗」のように、出家(僧)/在家(俗)の区別を完全に無効化する仏教思想も登場します。




 こうした日本の仏教思想の展開に、大きな影響を及ぼした人物が聖徳太子です。聖徳太子は、優れた才能に恵まれた政治家として評価される一方で、しばしば「日本仏教の開祖」としても崇められます。なぜなら、聖徳太子は日本への仏教伝来について語る場合に、欠かすことのできない人物であるからです。「本朝の釈迦」とも称された聖徳太子は、出家した僧侶ではなく、在家の政治家であったことも重要なポイントの一つだと言えるでしょう。




 仏教関係の記事を中心に、平安時代に日本の歴史をまとめた『扶桑略記』には、渡来した司馬達等のような人たちが、522年頃すでに仏教を日本に伝えていたと記されています(仏教私伝)。この時代には、すでに中国や朝鮮半島には本格的に仏教が伝えられているので、このような仏教の「私伝」は、むしろもっと頻繁にあったと考えるべきでしょう。

 こうした非公式の仏教伝来に対して、欽明天皇の治世に朝鮮半島の百済・聖明王から使者が使わされ、仏像や仏典とともに仏法流布の功徳を賞賛した上表文が献上されたことを「仏教公伝」とするのが一般的です。

 この「仏教公伝」の時期には、古くから538年552年の二説があって、どちらも決め手に欠けています。とはいえ、どちらにしても6世紀の半ばには、日本に仏教の経典や仏像・仏具などが本格的に請来されることになりました。このときすでに、釈尊がインドで仏陀になってから1,000年ほどの時間が過ぎています。


崇仏派と排仏派

 日本に伝来した仏教は、すでに如来・菩薩・明王などの仏像の礼拝多彩な儀式・儀礼を含む宗教文化体系を形成していました。これらの異質な宗教文化は、「蕃神(あだしくにのかみ)」として、日本の土着の宗教文化とは相容れないと考える人々も現れます。




 物部氏中臣氏など、古代の祭祀と関わりの深い氏族を中心に外来の仏教文化を排斥する勢力と蘇我氏のような渡来人系の人々を中心に、新しい宗教文化を導入することに積極的な勢力が対立し、古代の日本を二分する大きな戦が起こります。「丁未(ていび)の乱(587年)」と呼ばれるこの内乱において、重要な役割を果たしたのが厩戸皇子(うまやどのみこ)/聖徳太子です。

 蘇我氏と血縁関係のあった聖徳太子は、蘇我馬子の軍とともに物部守屋を攻めますが、物部氏は古代の軍事を司る氏族であり、地の利百戦錬磨の戦術を生かして果敢に戦います。このため、馬子と太子の軍は3度撃退されて、かなり厳しい状況に追い込まれました。

「日本書紀」には、このとき聖徳太子がその場で四天王の像をつくり、戦勝を祈願したと伝えられています。




 聖徳太子は、近くに生えていた白膠の木を切り、その場で仏法の守護神であり世界の四方を守護する「四天王」の像を彫りました。白膠木(ヌルデ)は、山野に普通に生えている一般的な木です。そして「今し若し我をして敵(あた)に勝たしめたまはば、必ず護世四王の奉為(みため)に、寺塔を起立(た)てむ」と誓願し、蘇我馬子も一緒に誓いをたてて、太子が弓を射ると見事に物部守屋(大連)を射堕します。

 大将を失った軍は総崩れになり、戦いは崇仏派の勝利におわりました。そして、寺院建立の誓い通りに、聖徳太子は四天王寺をはじめとし、多くの寺院を建立して日本に仏教を広める立役者になりました。

 のちに聖徳太子の子孫(山背大兄王)が、蘇我入鹿に滅ぼされることを考えると気持ちは複雑ですが、少なくとも太子は、蘇我氏と協力して新しい文明である仏教を古代の日本に積極的に受容して、古代の王政を改革し、文化を革新し、新しい技術や社会制度を広く導入していきます。

 とくに、蘇我馬子が擁立した女帝である推古天皇を補佐する摂政になってからは、国の実質的な指導者として、古代の日本の礎を築くさまざまな政策を打ち出しました。冠位十二階の制定、十七条憲法の作成、遣隋使の派遣、史書の編纂などの事業はよく知られています。また、日本に仏教を広めた立役者として、しばしば「本朝の釈迦」と崇められた聖徳太子に関しては、さまざまな伝記が流布するとともに、多彩な「太子信仰」が各地に生まれます。聖徳太子=救世観音と見なす信仰は、かなり早い時期から定着し、最澄や空海、浄土系の信仰などとも関連づけられながら、日本仏教の各宗派においても「太子信仰」が大きな役割を果たしました。




 また、丁未の乱の際に聖徳太子は、一瞬で四天王の像を彫りました。このため、聖徳太子はさまざまな文化・芸術・芸能と関連して語り継がれます。さらには、誓願を守って四天王寺を建立したことなどから、大工の祖神としても各地で祀られました。さまざまな伝記のなかには、まず物部守屋が自らの氏神に祈願した矢で聖徳太子を射倒しますが、頑丈な甲冑に守られた太子は、今度は四天王に祈願して矢を放ち、守屋を射倒すというバージョンもあります。

 古代の崇仏派と排仏派の争いは、新しい文明を受容してまったく新しい社会や文化を創造していこうとする革新派と、古い文化や制度を維持していこうとする守旧派の争いでもあったのではないでしょうか。




 実際、聖徳太子が建立して現存する法隆寺を見れば、それまでの日本に一般的であった高床式板ぶき屋根の木造建築とは、全く新しい建築様式が導入されたことがよく分かります。仏教とともに導入された新しい文明は、人々の生活を根底から覆すような新しい技術や文化をともなうものでした。

 また、古代の合議制の豪族政治は、仏教とともに導入された中央集権の律令制度に転換されていきます。これらの新しい社会システムもまた、「仏教」とともに/として伝来した新しい文明の一部でした。




 つまり、古代の日本に伝来した仏教は、現在の「宗教」という言葉で定義されるような存在ではなく、むしろ新しい文明ともいうべき、新しい思想新しい技術新しい文化新しい社会システムを総合する、新しい知の体系だったのです。聖徳太子の多彩な伝記太子信仰の展開をみると、そのことがよく分かります。

 次回の講義で少し内容を検討しますが、中国経由で請来された仏典は、宗教書というよりは天文学や医学などの科学的知見や世界の地理的・政治的情報倫理や哲学などの知識のリソースとして、当時の日本の知識人たちに利用されて行くのです。

 この新しい文明とともに、古代の日本は中央集権の新しい政治・社会体制を築いていくことになります。しかし、しばしば「律令的国家仏教の時代」とされるこの時期の仏教は、聖徳太子の理想とする仏法興隆とは、少し方向性を違えていくことになりました。

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2021年9月19日日曜日

宗教史特殊講義2 第1回

 

日本仏教思想史

「仏教」と日本人の精神文化


 皆さん。こんにちは。宗教史特殊講義2を担当する、宗教学科の岡田正彦です。

 この授業は宗教学科の2~4年次生を対象にした専門科目です。これまで学んできた世界の宗教に関する基礎知識やインドで生まれ、アジア全域に広がった仏教の歴史を踏まえて、日本における「仏教」の歴史とその思想について詳しく学びます。全学開放科目ですので、他学部・他学科の人たちも受講できます。

 シラバスに掲げたこの講義の概要は、次のようなものです。

 6世紀の日本に伝来した仏教は,既存の文化や社会の枠組みと融合しながら,日本の人々の暮らしと歴史に大きな影響を及ぼすとともに,日本的な「宗教性」の発露ともいうべき,ユニークな仏教思想を展開してきた。

 この授業では,日本仏教の思想的展開をたどり,その歴史を学ぶことによって,現代の日本社会にも共通する課題について考えていきたい。また,日本人の生活のなかに溶け込んでいる,身近な「仏教」の制度や習慣などについても広く紹介していきたい

 古代の日本に受容された仏教思想は、その後の日本の精神史や文化史・社会史、ときには政治史とも深く関わりながら、日本人の精神文化に大きな影響を及ぼしていきます。限られた時間でその全体像を学ぶことは、決して容易なことではありませんが、この講義では仏教伝来から律令的国家仏教の時代を経て、中国経由で次々と導入される新しい仏教思想と結びつきながら、日本の歴史が紡がれてきた経緯を概観していきます。

 しかし、古代以来の極めて強固な仏教と日本の政治体制の結びつきは、戦国時代に一度灰燼に帰し、織田信長、豊臣秀吉の時代を経た徳川幕藩体制の確立によって、大きく転換していくことになりました。

 半期の授業では、たぶん最後の方はかなり端折るかたちになると思いますが、次のような【授業計画】をたてています。

 1.はじめに 
  ―仏教と日本人の精神文化― 
 2.仏教伝来と聖徳太子 
  ―新たな社会システムの導入と仏教― 
 3.律令的国家仏教の時代①
  ―南都仏教と東大寺― 
 4.律令的国家仏教の時代② 
  ―鑑真と行基―
 5.最澄と空海①
   ―国家仏教と民衆仏教の統合― 
 6.最澄と空海② 
  ―大乗戒壇の設立と日本仏教― 
 7.最澄と空海③ 
  ―密教の導入と神仏習合―
 8.鎌倉仏教の成立と展開① 
  ―日本的霊性の開花― 
 9.鎌倉仏教の成立と展開② 
  ―念仏信仰の展開/法然と親鸞― 
 10.鎌倉仏教の成立と展開③ 
  ―法華思想の展開/日蓮の思想― 
 11.武家政権の成立と禅仏教の展開
 12.禅と日本文化 
  ―禅仏教と室町文化―
 13.戦国大名の宗教政策と仏教
   ―権門体制から幕藩体制へ―
 14.仏教と日本思想/日本思想としての仏教

 6世紀の日本に伝来した仏教は、まったく新しい思想や社会制度文化や技術などどともに日本にもたらされ、律令制を導入した古代日本の国家の枠組みを形成する土台になります。

 この意味では、古代の日本にもたらされた「仏教」は現在の言葉で意味する「宗教」とはかなり異質なものであり、むしろ新しい「文明」と呼ぶべきものかも知れません。少なくとも、優れた僧侶が布教して各地で信者を獲得し、次第に日本に仏教が広がっていった、というようなイメージで「仏教伝来」を捉えることはできません。

 古代日本の形成基盤となる、この新しい文明としての「仏教」は、長い時間をかけて日本人の生活や習慣に浸透していきます。現在の日本に見られるような先祖祭祀を中心にした、人々の生活と密着した仏教のあり方が確立するのは江戸時になります。

 この授業では、古代の社会を形成する新しい文明として日本に伝来した仏教が、人々の生活に密着した宗教文化として日本の地に定着するまでの過程を学んで行きます。イメージとしては、かき氷の上からかけた苺シロップが、だんだん底の方まで浸透して、全体が赤くなるまでの経過を見ていくようなイメージでしょうか。


仏教伝来とインドの仏教

 日本に仏教が伝来するのは6世紀ですが、春学期の宗教史特殊講義1で学んだように、仏教の開祖とされる釈迦(釈尊・釈迦牟尼)が真理を掴んで「仏陀(ブッダ/buddha)」になったのは、紀元前5~7世紀くらいと考えられています。生没年に定説がないのは、文字に記録を残す文化のなかったインドでは、釈迦の生涯を歴史的に確定できる史料が残されなかったからです。

 仏陀は「真理に目覚めた人/真理を悟った人」という意味であり、釈迦族のゴータマ・シッダールタ「仏陀」となり、真理/法を伝えたことから仏教ははじまります。仏陀の伝えた法を真理であると信じる人々は、サンガ(僧伽/共同体)を形成し、修行に勤しみ、僧院を築き、教えをさまざまなかたちで伝えていきます。ある時期からは、仏陀の彫像を作って礼拝する信仰のかたちも生まれました。

 仏陀自身が自らの悟った真理を書き残すことはなく、その教えは「対機説法」と呼ばれる説法の相手に合わせたかたちで説かれたために、仏教の教えは際限なく多様な解釈を生みだしていきます。また、「仏陀=真理に目覚めた存在」をめぐって多彩な議論(仏身論)が展開し、釈迦以外の仏陀の存在が想定されるようになり、さらに仏教の教説は複雑化・多様化していきました。

 インドにおける仏教思想の展開を時代順に整理すると次のようになるでしょう。




 春学期の授業と重なりますので、ここでは詳しい説明は省きます。ただし、1,000年以上にわたってインドの人々に信仰されていた仏教は、12~13世紀以降はイスラーム帝国の成立やインドの土着の民間信仰との融合によって姿を消し、ほとんど消滅してしまいます。インドは仏教の発祥の地ですが、インドは仏教国ではないのです。

 1,000年以上に及ぶインド仏教の歴史のなかで、中国に仏教が伝わるのは釈迦の時代から500~600年くらい経過した後のことであり、日本に仏教が伝来するのはさらに数百年が経過した後のことです。とくに日本に本格的に仏教思想が紹介されるのは、インドでは釈迦の入滅(死去)から500~600年くらいたって、インド全土に広がった仏教の改革運動(大乗仏教)を経たあとのことになります。

 日本に伝わった仏教は初期の仏教思想ではなく大乗仏教以降の思想であり、日本的な仏教思想が本格的に開花する時期には、すでにインドの仏教は衰退期に入っていました。


中国仏教と日本への伝来

 険しい西域の陸路(シルクロード)を越えて、中国に仏教が伝えられるのは釈尊の入滅後500年ほど経った紀元前後のことです。ちなみに、ここで「紀元」としている西暦紀元はイエス・キリストの誕生年を起点としますので、ちょうどキリスト教がはじまった時期です。

 仏教思想が本格的に紹介されるようになると、さまざまな仏典の翻訳がはじまります。




 中央アジアから渡来した人々によって仏典が中国語に翻訳された「古訳」の時代から、鳩摩羅什[344―413]のような人々によって、インドの仏典が中国語に翻訳される「旧訳(くやく)」の時代を経て、玄奘[602~664]が西域を経てインド(天竺)へ渡り、膨大な経巻を中国へ請来しました。そして、本格的な中国語訳を進めます。インドの原典から中国語への翻訳が進んだこの時代は「新訳」の時代とよばれ、これ以降仏教は中国全土に広がります。また、多くの仏典が中国語に翻訳されると、インドの原典にはあまり目が向けられなくなりました。

 日本に仏教が伝来するのは、旧訳から新訳への転換期であり、インドで広がった大乗仏教以降の新しい仏教思想が中国語に本格的に翻訳され、それらを広く中国文化に組み込んだ中国仏教が、日本には仏教思想として紹介されることになるのです。

 日本に伝来した仏教が中国経由で伝えられた大乗仏教であったことは、日本の仏教思想の展開において重要な意味を持っています。また、インドや中国における仏教の発展と衰退の歴史は、日本の仏教思想の歴史とも直接的・間接的に大きくかかわっています。大まかな時代区分だけでも、イメージできるようにしてください。

 この授業にテキストはありません。基本的な参考文献だけを紹介しておきます。

 [参考文献]

 ・末木文美士『日本仏教史』(新潮文庫)

 ・家永三郎他監修『日本仏教史Ⅰ―Ⅲ』(法蔵館)

 *その他の参考文献いついては、その都度指示する。

 また、全体的な時代の流れをまとめたプリントを毎年配布しています。参考にしてください。

 大まかな授業の流れはつかめたでしょうか。それでは、次回はまず日本への仏教の伝来からはじめることにしましょう。

◎授業計画に変更がある場合は、キャンパス・スクエアの掲示板や学内メールで連絡します。大学ホームページ等の情報は、こまめに確認するようにしてください。


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